LOS PUEBLOS DEL SOL: MAYAS, INCAS Y AZTECAS

EL AMANECER DE LOS MAYAS

TALLER PARA ENTREGAR DESPUÉS DEL RECESO

SONATINA
Rubén Darío
 
La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa,
que ha perdido la risa, que ha perdido el color.
La princesa está pálida en su silla de oro,
está mudo el teclado de su clave sonoro;
y en un vaso olvidada se desmaya una flor.
 
El jardín puebla el triunfo de los pavos-reales.
Parlanchina, la dueña dice cosas banales,
y, vestido de rojo, piruetea el bufón.
La princesa no ríe, la princesa no siente;
la princesa persigue por el cielo de Oriente
la libélula vaga de una vaga ilusión.
 
¿Piensa acaso en el príncipe de Golconda o de China,
o en el que ha detenido su carroza argentina
para ver de sus ojos la dulzura de luz?
¿O en el rey de las Islas de las Rosas fragantes,
o en el que es soberano de los claros diamantes,
o en el dueño orgulloso de las perlas de Ormuz?
 
¡Ay! La pobre princesa de la boca de rosa
quiere ser golondrina, quiere ser mariposa,
tener alas ligeras, bajo el cielo volar,
ir al sol por la escala luminosa de un rayo,
saludar a los lirios con los versos de mayo,
o perderse en el viento sobre el trueno del mar.
 
Ya no quiere el palacio, ni la rueca de plata,
ni el halcón encantado, ni el bufón escarlata,
ni los cisnes unánimes en el lago de azur.
Y están tristes las flores por la flor de la corte;
los jazmines de Oriente, los nelumbos del Norte,
de Occidente las dalias y las rosas del Sur.
 
¡Pobrecita princesa de los ojos azules!
Está presa en sus oros, está presa en sus tules,
en la jaula de mármol del palacio real,
el palacio soberbio que vigilan los guardas,
que custodian cien negros con sus cien alabardas,
un lebrel que no duerme y un dragón colosal.
 
¡Oh quién fuera hipsipila que dejó la crisálida!
(La princesa está triste. La princesa está pálida)
¡Oh visión adorada de oro, rosa y marfil!
¡Quién volara a la tierra donde un príncipe existe
(La princesa está pálida. La princesa está triste)
más brillante que el alba, más hermoso que abril!
 
-¡Calla, calla, princesa -dice el hada madrina-,
en caballo con alas, hacia acá se encamina,
en el cinto la espada y en la mano el azor,
el feliz caballero que te adora sin verte,
y que llega de lejos, vencedor de la Muerte,
a encenderte los labios con su beso de amor

Luego de leer el poema "SONATINA" realiza las siguientes actividades:

1. identifica el significado de las palabras que desconozcas.
2. ¿Qué figuras literarias encuentras en el poema? Escrìbelas textualmente.
3. ¿ Cuál es el tema central del poema?
4. ¿ Cuál es tema que plantea el autor en cada una de las estrofas?
5. Identifica aspectos en el poema como: un mundo pasado, elementos de carácter sensorial (táctil, olfativo, sonoro, gustativo, visual), escrìbelos textualmente.
6. Identifica aspectos aristocráticos como: refinamiento, exótico, elegante.
7. Traslada la historia que se relata en el poema a un cuento.

EL MODERNISMO

OBJETIVOS: identificar las principales características del Modernismo (contexto sociocultural, características, obras y autores.

Identificar figuras literarias: sinestesia, aliteración y anáforas.

Lee críticamente obras de  autores modernistas

CONTEXTO LITERARIO

Hacia la segunda mitad del siglo XIX, en Europa se dio un cambio de sensibilidad  y de aspiraciones  artísticas, todo ello enmarcado en un período histórico de creciente industrialización que impulsó la ciencia y fortaleció a la  burguesía.

Para los jóvenes autores hispanoamericanos que habían heredado el Romanticismo más como copia y repetición que como expresión propia, comenzó a hacerse  necesaria una renovación  de las formas poéticas  de acuerdo con la nueva  sensibilidad  y los cambios sociales. Tal fue el caso de José Martí quien, junto con  el Mexicano Manuel Gutiérrez Nájera, sentó las bases para la transición  del Romanticismo al Modernismo, bautizado y expuesto abiertamente, poco tiempo después, por el poeta Rubén Darío.

El Modernismo partió de un sentimiento  de insatisfacción hacia su presente, de una crítica a la nueva burguesía  y hacia la inclusión  de Latinoamérica  en el capitalismo internacional. El modernismo estuvo recluido, en un primer momento, en la “torre de marfil”, es decir, en una poesía amanerada, tonta y preciosa, perfecta en rimas e imágenes cromáticas y vacías de todo contenido del momento sociopolítico que se vivía. Posteriormente, este movimiento dio un giro hacia  las cuestiones propiamente americanas, empeñado en iluminar, con un nuevo lenguaje, los resabios de la cultura tradicional. El siglo XIX registra el desorden  del universo y los valores vigentes. En un contexto contradictorio y confuso, los poetas modernistas pronto advirtieron  la presencia progresivamente amenazadora  de Estados Unidos, país contra el que arremetieron  el poeta cubano José Martí y el Nicaragüense Rubén Darío.

Con el Modernismo la literatura de los países Latinoamericanos  se transformó. Este movimiento de liberación artística  y espiritual quiso encontrar formas de expresión propias, y, a la vez, ponerse a tono con los nuevos tiempos de industrialización y modernidad. Cambió el punto de vista  y dirigió su mirada hacia Francia para tratar de emular su vanguardismo.

El modernismo significa la incorporación de América  a la literatura  universal y el logro de su independencia literaria. En este sentido,  el americanismo del movimiento modernista está en la capacidad del latinoamericano de sentir e incorporar las tradiciones propias  y extranjeras, aunque ninguna los une verdaderamente al pasado. Asimila lo que llega desde fuera, mas  debe darle su personal síntesis  creadora: entonces, aparece el porvenir como el campo sensible de todas las realizaciones. Así, el Modernismo Hispanoamericano  que comenzó con una inclinación  hacia lo extranjero (mi sueño era escribir en lengua francesa, dice Rubén Darío), se convirtió muy pronto en  un reconocimiento de la propia originalidad y en la conciencia de las realidades latinoamericanas. El primer amor de Darío fue Francia; el último, Latinoamérica, la del grande Moctezuma, la de los  grandes Imperios inca y azteca.

CARACTERÍSTICAS DEL MODERNISMO

El Modernismo en Latinoamérica, equivale al Simbolismo y al Parnasianismo, movimientos artísticos del momento en Francia. El Simbolismo, buscaba representar la vida onírica, es decir, la de los sueños, el misterio del mundo y la naturaleza del hombre  por medio de sugestiones, analogías,  elementos simbólicos y modelos rítmicos poco comunes.

El Parnasianismo fue un círculo poético francés  que proponía una recuperación a las formas clásicas  y una exposición más objetiva  bajo el lema de “El arte por el arte”.

Las principales características del Modernismo son:

• Total independencia de un movimiento ya existente en  Europa.  Por el contrario, es esta la primera aportación americana  a las letras europeas.  Si bien todos sus componentes habían  sido ya utilizados  por otras corrientes poéticas, su innovación consistió en unirlos en una particular manera de concebir la literatura.

Fue Rubén Darío quien habló  por primera vez acerca de lo que él mismo  bautizó como Modernismo: el “ Espíritu  nuevo que hoy anima  a un pequeño pero triunfante  y soberbio  grupo de escritores  y poetas de la América Española”, en busca de “ la libertad y el vuelo, y el triunfo de lo bello sobre lo perceptivo, en la prosa;   y la novedad en la poesía : Dar color y vida  y aire y flexibilidad al antiguo verso, que sufría anquilosis, apretado entre tomados moldes de hierro.

• Suma de estilos y actitudes individuales  frente al vacío de fin de siglo, unidas por el respeto a la belleza, la búsqueda de una expresión acorde con la armonía del universo, el esmero estilístico  y la creencia en la naturaleza sagrada y salvadora del arte como  único refugio contra la marginación, el materialismo y la pobre espiritualidad de la época.
• Búsqueda de una  nueva estética (BELLEZA), que se basa, entre otras cosas, en la percepción de los sentidos: los colores, las texturas, los sonidos, los olores y los sabores  llegan a ocupar un papel fundamental en esta literatura (SINESTECIA). El Modernismo reformuló la manera de describir y de caracterizar a los personajes.

TEMAS: Los modernistas, como producto de la época  que les tocó vivir, exploraron temas en donde el lujo y el placer están asociados con el dolor y la muerte, esto es conocido  como decadentismo. Al tratar de evadir su propia realidad, se refugiaron en las realidades lejanas: La Francia refinada del siglo XVIII y el París cosmopolita.

También fueron temas modernistas:

• El mundo mitológico clásico  grecolatino, la mitología nórdica y los ambientes de China y Japón, cuyas descripciones los llevan al exotismo característico del movimiento.
• Las críticas a las debilidades y amenazas sociales y políticas de su época, como el imperialismo creciente de los Estados Unidos.

GÉNEROS LITERARIOS:

El género lírico a través del verso, es el que más se destaca, igualmente, los modernistas latinoamericanos  en prosa, por ejemplo, las adaptaciones que hizo Martí de cuentos clásicos para niños; en el ensayo sobresale el Ariel del Uruguayo José Enrique Rodó; y las cartas o género epistolar, se hizo referencia a la vida, a las ideas literarias, proyectos políticos y la crítica literaria, Ejemplo de este género es “Cartas a mi madre” de  José Martí; la novela, en la que  se destaca  “De Sobremesa” del colombiano José Asunción Silva.

RECURSOS LITERARIOS: además de la  metáfora, el símil y la hipérbole, los modernistas emplearon:

Sinestesia. Repetición de estímulos  sensoriales por medio de un sentido  distinto al habitual.

Aliteración: Repetición de sonidos, con el fin de producir ciertos efectos o imitar sonidos de la naturaleza.

La anáfora: repetición de una palabra al comienzo de los versos de una estrofa.

AUTORES Y OBRAS:

José Enrique  Rodó: Este Uruguayo fue prosista y poeta. Dedicó sus esfuerzos  a la educación y a la política de su país. En su obra más conocida, Ariel, sostiene que la América hispana debe hallar un equilibrio  entre los progresos materiales y la vida espiritual. Simboliza este ideal  valiéndose  de la figura de Ariel, personaje de la tempestad de  William Shakespeare. Ariel representa la parte noble y  alada del espíritu. Para Rodó simboliza el triunfo de la  cultura  sobre las fuerzas de lo irracional. En este personaje veía representado los valores para los pueblos de América.

Manuel Gutiérrez Nájera: Este poeta y ensayista, fue el principal exponente del modernismo en México. Fundó  la revista  Azul, que se convirtió en portavoz  de las ideas modernistas. Célebre por  valerse de llamativos seudónimos, como, “El Duque Job, “Puck” y “Recamier”, entre otros, se presentó en sus textos como un aristócrata. Vivaz e ingenioso, investido de buenas maneras y buen gusto.

José  Martí:   Nació en la Habana Cuba, en 1853. Su vida estuvo marcada por una constante lucha por la libertad de su patria y los valores morales. Sufrió castigos y destierros, por lo que vivió en España  y viajó a Europa.

Creó un estilo nuevo  con  renovación e independencia verbal. Esta estrofa premonitoria:

No me pongan en lo oscuro

A morir como un traidor:

¡Yo soy bueno, y como bueno

Moriré de cara al sol!

Martí afirmaba que como artista debía ser útil a los hombres: “Justicia primero, el arte después”. Concibió el arte  como un instrumento para expresar las  emociones humanas y mejorar la sociedad. Sus libros de poesía son: Ismaelillo, dedicado a su hijo, Versos Sencillos, Versos libres y Flores del Destierro. 

Rubén Darío, seudónimo de Félix Rubén García Sarmiento (1867-1916), poeta, periodista y diplomático nicaragüense, considerado el fundador del modernismo.

Es considerado el poeta de   la modernidad, de la nueva ciudad  hispanoamericana.  Fue diplomático y colaborador del diario  La Nación, de Buenos Aires. Con su  primera obra Azul, renovó la prosa americana. Publicó además Prosas Profanas y Cantos de Vida y Esperanza.

Amado Nervo: Poeta  mexicano, su obra se caracteriza por su  claridad, y por su renovación métrica. Entre sus obras están Serenidad, Plenitud.

José Santos Chocano: Este peruano fue un fervoroso nacionalista. Se enfrentó al imperialismo estadounidense  y defendió a los indígenas peruanos, por lo cual, fue considerado un revolucionario. Su poesía se destaca por su lirismo y una nueva métrica: Obras: Alma de América  y Primicias de Oro de Indias.

PRODUCCION TEXTUAL.

1. Escribe un paralelo de las   características  del  Modernismo  y el   Romanticismo.

2. ¿qué hechos dieron origen al Modernismo?

3. ¿Por qué el Modernismo se considera un movimiento de liberación literaria?

4. Según el texto anterior que fue el decadentismo?

5. ¿Cuál fue el principal género literario del Modernismo?

6. Según el texto qué temas trataron los autores modernistas?

Elabore una lista de obras modernistas con su respectivo autor

7.  Explica el significado  de las siguientes metáforas:

“¿Qué cosa más virgen,  qué leve neblina?”

“Los campos demacrados  encanecen de frío”:

“Por eso ser sincero es ser potente: / de desnuda que está, brilla la estrella”.

8. Identifica cuál  de los siguientes poemas, pertenece al Romanticismo y cuál al Modernismo.

“Lejos, estás lejos,

aunque te siento, incluso te beso

a pesar de que puedo mirarte,

sigues lejos, cada instante más lejos

es extraña mi añoranza de ti,

porque estás aquí

pero no estás aquí: estás lejos de mí”.

Desde la frente, que es lámpara lírica, desborda su acento

como un aceite de aroma y de gracia la ardiente poesía,

y a los ensalmos exhala cantando su fresca armonía,

vase llenando de luz inefable la esponja del viento.

Rozan los versos como alas ungidas de lírico ungüento

sobre las frentes, que se abren cual rosas de blanca alegría;

y un abanico de ritmos celestes el aire deslía,

cual si moviera sus plumas de magia de Dios el aliento.

Vierte en el aire la lámpara noble sus sones divinos,

que goteantes de sílabas puras derraman sus trinos

desde el tazón del cerebro de lumbre que canta sonoro.

Y revolando las almas acuden de sed abrasadas

como palomas que beben rocío y ondulan bañadas

en el temblor de la fuente sube del verso de oro

Identifica las figuras literarias que hay en los anteriores versos y escríbelos textualmente.

CONSULTA

1.      ¿A qué se le llamó Parnasianismo  y cuáles fueron sus características?

2.      ¿Qué fue el simbolismo y cuáles sus características?

3.      Cita ejemplos de poesía  del parnasianismo y del simbolismo.

CUARTO PERIODO 2012

• Del Romanticismo al Modernismo.
• La yustaposiciòn.
• Literatura de Vanguardia y el Realismo Social
• Denotaciòn  y connotación
• La yustaposiciòn

PLAN LECTOR

• Canción de otoño en primavera (Ruben Darìo)
• La rebelión de las ratas 

1.

ACTIVIDAD No 2

AMALIA

CAPÍTULO PRIMERO

TRAICIÓN

El 14  de mayo de 1840, a las diez y media de la noche, seis hombres atravesaban  el patio de la casa  de la calle de Belgrano, en la ciudad de Buenos Aires. Llegados al Zaguán, uno de ellos se detiene, y dice a los otros: ----- Todavía una precaución más. ----- y de este modo  no acabaremos de tomar precauciones  toda la noche----- contesta el más joven de todos, y de cuya cintura  pendía una larga espada, medio cubierta por los pliegues  de una capa de paño azul que colgaba de sus hombros.

----Por muchas  que tomemos, serán siempre pocas  -----replica el primero que había hablado----. Es necesario que nos salgamos todos a la vez. Somos seis. Saldremos primeramente tres, tomaremos la acera de enfrente; un momento después  saldrán los tres restantes, seguirán esta acera, y nuestro punto de reunión  será la calle de Balcarce, donde cruza con la que llevamos. ----Bien pensado. ---- Sea, yo saldré delante con Merlo y con el señor----dijo el joven de la espada a la cintura, señalando al que acababa de hacer la indicación.(…)

Los tres hombres  que quedaban salieron  dos minutos después, y (…) tomaron la misma dirección  que aquellos, por la acera prefijada. (…) Llegados a la  calle de Balcarce: ----Aquí debemos esperar a los demás ----dijo Merlo. ----¿Está  usted seguro del paraje de la costa en que habremos de encontrar la ballenera?---preguntóle el joven. ----Muy seguro----Contestó Merlo----. Yo me he comprometido a ponerlos a ustedes en ella, y sabré cumplir mi palabra, como han cumplido ustedes la suya, dándome el dinero convenido, no para mí; porque  yo soy tan buen patriota como  cualquier otro, sino para pagar a los hombres que los han de conducir a la otra banda ¡ y ya verán ustedes qué hombres son!

La noche estaba apacible, alumbrada por el tenue rayo de las estrellas, y una fresca brisa del sur empezaba  a dar anuncio de los próximos fríos del invierno. (…)

Pero aquellos que hayan llegado a ese paraje, entre las sombras de la noche, para huir de la patria cuando el desenfreno de la dictadura arrojó a la proscripción a centenares de buenos ciudadanos, esos solamente  podrán darse cuenta  de las impresiones que inspiraba ese lugar , y en esas horas, en que se debía morir al puñal  de la Mazorca si eran notados; o decir adiós  a la patria, a la familia, al amor,  si la fortuna les hacía pisar  el débil barco que debía conducirlos a tierra extraña, en busca de un poco de aire libre, y de un fusil en los ejércitos que operaban contra la dictadura.

Aquél que iba delante de todos, era Juan Merlo, hombre de vulgo, de ese  vulgo de Buenos Aires  que se hermana con la civilización (…). Merlo, como se sabe, era  el conductor de los demás. A pocos pasos seguíale el coronel don Francisco Lynch, (…) hombre de la más culta y escogida sociedad, y de hermosura remarcable.

En pos de él caminaba el joven Eduardo Belgrano, pariente del antiguo general  de ese nombre, y poseedor de cuantiosos bienes que había heredado de sus padres; corazón valiente y generoso, e inteligencia privilegiada por Dios y enriquecida por el estudio.(…)

En seguida de él marchaban Olidén, Riglos y Maisson, argentinos todos. En este orden habían llegado a la calle de la reconquista (…).

En ese paraje, Merlo se detiene y les dice: Es por aquí donde la ballenera debe atracar. Las miradas de todos se sumergieron en la oscuridad, buscando en el río la embarcación  salvadora, mientras que merlo parecía que la buscaba en tierra, porque su vista se dirigía a las barrancas, y no  a las aguas donde estaba clavada la de los prófugos.----No está----dijo Merlo----; no está aquí. Es necesario caminar algo más. La comitiva le siguió, en efecto;  pero no llevaba dos minutos de marcha, cuando el coronel Lynch, que iba en pos de Merlo, divisó un gran bulto a treinta o cuarenta varas  de distancia, en la misma dirección que llevaban; y en el momento en que se devolvía  a comunicárselo a sus compañeros, un ¡quién vive! Interrumpió el silencio de aquellas soledades, llevando un repentino  pavor al ánimo de todos. ----No respondan; yo voy a adelantarme un poco a ver si distingo el número de hombres que hay---dijo Merlo (…)

Un ruido confuso y terrible respondió  inmediatamente a aquella señal: el ruido de una estrepitosa  carga de caballería, dada por cincuenta jinetes, que en dos segundos cayeron  como un torrente sobre los desgraciados prófugos.

El coronel Lynch apenas tuvo tiempo para sacar de su bolsillo  una de las pistolas que llevaba, y, antes de poder hacer  fuego, rodó por la tierra  al empuje violento de un caballo.

Maisson  y  Oliden pueden disparar un tiro  de pistola cada uno, pero caen también como el coronel Lynch. Riglos opone  la punta de un puñal al pecho  del caballo que lo atropella, pero rueda también a su empuje irresistible, y caballo y jinete caen sobre él.

Este último se levanta al instante, y su cuchillo, hundiéndose en el pecho de Riglos, hace de este infeliz la primera víctima de aquella noche aciaga.  Lynch, Maisson,  Oliden, rodando por el suelo, ensangrentados y aturdidos bajo las herraduras de los caballos, se sienten pronto asir por los caballos, y que el filo del cuchillo  busca la garganta de cada uno. El cuchillo mutila las manos, los dedos caen, el cuello es abierto a grandes tajos; y en los borbollones de la sangre  se escapa el alma de las víctimas  a pedir a Dios la justicia  debido a su martirio.

Y, entretanto  que los asesinos se desmontan y se apiñan  alrededor de los cadáveres  para robarles alhajas  y dinero, entretanto, a cien pasos se encuentra un pequeño grupo de hombres que, cual un solo cuerpo expansivamente elástico, tomaba,  en cada segundo de tiempo, formas,  extensión y proporciones diferentes: Era Eduardo que se batía con cuatro de los  asesinos.(…) Pero si había librándose del choque  de los caballos, no había evitado ser visto, a pesar de la  oscuridad de la noche, que por momentos encubría la débil claridad de las estrellas. El muslo de un jinete roza  por su hombre izquierdo; y ese hombre y otro  más hacen girar sus caballos  con la prontitud del pensamiento, y embisten, sable en mano, sobre Eduardo.

Este no ve, adivina, puede decirse, la acción de los asesinos, y dando un salto hacia ellos, se interpone entre los dos caballos, cubre su cabeza con su brazo izquierdo envuelto  entre el colchón  que le formaba la capa, y hunde su espada hasta la guarnición  en el pecho del hombre que tiene a su derecha.(…)----¡Bárbaros----dice Eduardo-----, no conseguiréis llevarle  mi cabeza a vuestro amo, sin haber hecho antes  pedazos mi cuerpo! (…)

Los dos asesinos que peleaban aún, se precipitaron sobre él. ----¡Aún estoy vivo!----grita Eduardo con voz  nervioso y sonoro (…).

Eduardo se incorpora un poco;  y tomando la espada con la mano izquierda, quiere todavía sostener su desigual combate. Aún en ese estado, los asesinos se le aproximan con recelo. Uno de ellos se acerca a los pies de Eduardo y descarga un sablazo sobre su músculo izquierdo. La impresión del golpe  le inspira  un último esfuerzo para incorporarse; pero a ese tiempo la mano  del otro asesino le toma de los cabellos, da con su cabeza en tierra, e inca sobre su pecho una rodilla.

----¡Ya estás, unitario,  ya está agarrado!----Le dice, y, volviéndose al otro que se había abrazado a los pies  de Eduardo, le pide su cuchillo para degollarlo. Aquél  se lo pasa al momento. Eduardo hace esfuerzos  todavía para desasirse  de las manos que lo oprimen; pero esos esfuerzos no sirven sino para hacerle  perder por sus heridas  la poca sangre que le quedaba en sus venas.

Un relámpago de risa feroz, infernal, ilumina la fisonomía del bandido cuando empuña el cuchillo que le da su compañero  y tirando con su mano izquierda de los cabellos  de Eduardo, casi exánime, lleva el cuchillo a la garganta del joven.

Pero, en el momento en que su mano  iba a hacer  correr el cuchillo sobre el cuello, un golpe se escucha, y el asesino cae de boca sobre el cuerpo  del que iba a ser su víctima.

----¡A ti también te irá tu parte!---dice la voz fuerte y tranquila de un hombre  que se dirige con su brazo  levantado hacia el último  de los asesinos que estaba oprimiendo los pies de Eduardo. El bandido se pone de pie, retrocede y toma repentinamente la huida en dirección al río.

José   Mármol (Adaptaciòn).

NOCTURNO (A ROSARIO)

¡Pues bien!, yo necesito decirte que te adoro,

Decirte que te quiero con todo el corazón;

Que es mucho lo que sufro, que es mucho lo que lloro,

Que ya no puedo tanto, y al grito en que te imploro

Te imploro y te hablo en nombre de mi última ilusión.

II

Yo quiero que tú sepas  que ya hace muchos días

Estoy enfermo y pálido  de tanto no dormir;

Que ya se han muerto todas las esperanzas mías,

Que están mis noches negras, tan negras y sombrías,

Que ya no sé ni donde se alzaba el porvenir.

III

De noche, cuando pongo mis sienes en la almohada

Y hacia otro mundo quiero mi espíritu volver,

Camino mucho, mucho, y al fin de la jornada

Las formas de mi madre se pierden en la nada

Y tú de nuevo vuelves en mi alma a aparecer.

IV

Comprendo que tus besos jamás han de ser míos,

Comprendo que en tus ojos no me he de ver jamás;

Y te amo, y en mis locos y ardientes desvaríos

Bendigo tus desdenes, adoro tus desvíos,

Y en vez de amarte menos te quiero mucho más.

V

A veces pienso en darte mi eterna despedida,

Borrarte en mis recuerdos y hundirte en mi pasión;

Mas si es en vano  todo y el alma no te olvida,

¿Qué quieres que yo haga, pedazo de mi vida,

Qué quieres  tú que ya haga  con este corazón?

VI

Y luego que ya estaba concluido tu santuario,

Tu lámpara encendida, tu velo en el altar;

El sol de la mañana detrás del campanario,

Chispeando las antorchas, humeando el incensario,

¡Y abierta allá a lo lejos la puerta del hogar…!

VII

¡Qué hermoso hubiera sido vivir bajo aquel techo,

Los dos unidos siempre y amándonos los dos;

Tú siempre enamorada, yo siempre satisfecho,

Y en medio de nosotros, mi madre como Dios!.

VIII

¡Figúrate  qué hermosas las horas  de esta vida!

¡Qué dulce y bello el viaje por una tierra así!

Y yo soñaba en eso, mi santa prometida,

Y al delirar en eso con el alma estremecida,

Pensaba yo en ser bueno, por ti, no más por ti.

IX

¡Bien sabe Dios que ese era mi más hermoso sueño,

Mi afán y mi esperanza, mi dicha y mi placer;

Bien sabe Dios que en nada  cifraba yo mi empeño,

Sino  en amarte mucho bajo el hogar risueño

Que me envolvió en sus besos  cuando me vio nacer!

X

Esa era mi esperanza… mas ya que sus fulgores

Se oponen  al hondo abismo que existe entre los dos,

¡Adiós por última vez, amor de mis amores;

La luz de mis tinieblas, la esencia de mis flores;

Mi lira de poeta, mi juventud, adiós!

Manuel     Acuña.

NTERPRETACIÓN TEXTUAL

1. Relaciona cada palabra con la definición que corresponda

PALABRA	DEFINICIÓN
Exánime	Barco destinado a la pesca de ballenas
Borbollones	Policía secreta que defendía  al gobierno del dictador Rosas
Mazorca	Tomar, agarrar.
Ballenera	En cantidad y violentamente.
Asir	Inanimado, muerto

• Consulta en un diccionario el significado de las siguientes palabras: Zaguán- acera- tenue- proscrito- estrepitoso
• Redacta un texto  en el cual utilices de manera adecuada estas palabras.

2. En la siguiente expresión. Es por aquí donde la ballenera debe atracar, la palabra subrayada significa:

a.    Asaltar                   b.  Hartar                  c. Agredir                       d. Arrimar.

3. Explica el significado de la palabra subrayada en la siguiente expresión:  …Y hunde su espada hasta  la guarnición en el pecho del hombre que tiene a su derecha

4. En la siguiente oración: En  pos de él caminaba el joven Eduardo Belgrano, el término subrayado significa:

a.  Delante                   b. Atrás                      c. Al lado                      d. A distancia.

5. El plan de Merlo  y sus compañeros era:

a. Escapar del coronel Lynch  b. Huir de la patria    c.  Asesinar al coronel Lynch    d. Asesinar al dictador.

Porque:

a. No eran ciudadanos argentinos   b. Defendían la dictadura    c. Habían sido proscritos por la dictadura   d. Se unieron a los balleneros

6. De acuerdo con el fragmento de la obra, se puede afirmar que los proscritos eran:

a. Los de la Mazorca                  b. Todos los ciudadanos           c. Los unitarios          d. Los amigos de Merlo.

7. A partir de la información que aporta el texto  completa un esquema como el siguiente:

A.  Plan              b.  Dificultades           c. Consecuencias

8. En el relato aparecen seis hombres en una pequeña casa. Cuatro de ellos mueren y dos conservan la vida, señala con una  X, cuales mueren y con una Y, cuales se salvan.

___Juan Merlo          ___Olidén        ____Riglos     ___Maisson      ___Francisco  Lynch    ___Eduardo Belgrano

9. Señala dos características  físicas   y dos sicológicas de  cada personaje

Juan Merlo.   Francisco Lynch, Eduardo Belgrano 

10. Después de haber leído el texto, se puede inferir que  Eduardo  y sus amigos fueron sorprendidos  por la Mazorca porque:

___ Tenían mala suerte      ____ Era de noche        ____ Fueron traicionados      ____ La ballenera no llegó

DESARROLLA  LAS SIGUIENTES  ACTIVIDADES  CON BASE EN EL TEXTO NOCTURNO DE MANUEL ACUÑA.

11. Del nocturno escriba: Las ilusiones del poeta --- Frustraciones --- las consecuencias --- La alternativa final

12. Teniendo en cuenta el contexto del poema, explica el significado de los siguientes versos:

• Y te amo, y en mis locos y ardientes desvaríos

• A veces pienso en darte mi eterna despedida
• ¡Figúrate  qué hermosas las horas de esa vida!

13. Haz una comparación  entre el amor que siente el poeta  por la madre, y el que siente por  Rosario.

LA MADRE	ROSARIO

14. Si se tiene en cuenta el contenido de las estrofas IV y X, se puede afirmar que la amargura  del poeta está motivada por

____ Su inseguridad        ____ El desamor        _____ Los celos        ____La muerte de Rosario   ___- La inspiración   ___ Otro